Diese Ausbildung richtet sich an Fachkräfte und engagierte Personen, die mit Kindern, Jugendlichen oder jungen Erwachsenen in pädagogischen, psychosozialen oder sozialraumorientierten Kontexten arbeiten – insbesondere in Arbeitsfeldern, in denen es auf Beziehungsarbeit, Konfliktfähigkeit, kultursensibles Agieren und sicheres Auftreten in Krisensituationen ankommt.

Angesprochen sind insbesondere Fachkräfte aus folgenden Bereichen:

• Schulen und Schulsozialarbeit
• Jugendhilfe (ambulant, stationär, teilstationär)
• Jugendfreizeiteinrichtungen und Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
• Bewährungs- und Straffälligenhilfe, Präventionsarbeit
• OGS (Offener Ganztag) und Betreuung
• Kindertageseinrichtungen (Kita, Familienzentren)
• Weitere berufspraktische Tätigkeiten im pädagogischen oder beratenden Feld (nach Absprache)

Voraussetzungen zur Teilnahme:

Vorausgesetzt wird ein pädagogischer Berufsabschluss (erreicht oder in Ausbildung) und/oder eine fundierte berufspraktische Erfahrung in einem relevanten Arbeitsfeld. Wichtig ist vor allem die Bereitschaft zur Selbstreflexion, zur aktiven Gruppenarbeit und zur Auseinandersetzung mit den eigenen Haltungen, Grenzen und Ressourcen. Die Ausbildung eignet sich auch für Quereinsteiger:innen mit pädagogischer Praxis und einem klaren professionellen Bezug zur Zielgruppe.

Die Ausbildung besteht aus sechs aufeinander aufbauenden Kernmodulen sowie mindestens einem zielgruppenspezifischen Vertiefungsmodul. Sie ist praxisorientiert strukturiert und beruht auf einem didaktischen Verhältnis von 70 % Praxis zu 30 % Theorie. Insgesamt umfasst die Ausbildung mindestens 160 Unterrichtseinheiten (UE).

Kernmodule

• Modul 1 – Train The Trainer - Trainingsbasics, Qualität und Performance
  Grundlagen der Rolle als Trainer:in, Auftreten, Selbstwirksamkeit, Gruppenführung, Wirkung in konflikthaften Situationen, Elemente des Qualitätsmanagements
• Modul 2 – Ganzheitliches Arbeiten
  Inklusion und Kinderschutz, Systemisches Arbeiten
• Modul 3 – Haltung, Rolle, Status, Netzwerk
  Selbstreflexion, Trainer:innenhaltung, Auftragsklärung, systemische Werkzeuge, professionelle Abgrenzung, (Jugend)strafrecht und Netzwerke
• Modul 4 – Kultursensibles Arbeiten, Rassismus und Diversität
  Diskriminierungskritisches Denken, intersektionale Perspektiven, sprachliche Sensibilität, reflektierte Machtverhältnisse, interkulturelle Kommunikation
• Modul 5 – Prävention, Intervention, Gesprächsführung
  Analysen von Konfliktdynamiken, Deeskalierende Gesprächsführung, institutionelle Prävention, Unterschied der Konzepte und Methoden, Konzeptentwicklung
• Modul 6 – Gewalt & Mobbing
  Eskalationsverläufe, Umgang mit Gruppenaggression, Grenzen der pädagogischen Intervention, Täter- und Opferarbeit, Arbeit mit straffälligen Jugendlichen

Diese Module ermöglichen eine zielgerichtete Spezialisierung je nach eigenem Berufsfeld. Ein Vertiefungsmodul ist verpflichtend, jedes weitere kann bei Interesse für 250 Euro pro Modul zusätzlich gebucht werden.

• Vertiefung A – Arbeit mit Einzelpersonen und Familien
  Besonderheiten des Settings, Grundlagen von Coaching, Aufbau, Fragetechniken, Coaching Tools, inhaltliche Schwerpunkte und Methodensammlung, vor allem in Bezug auf AGT
• Vertiefung B – Arbeit mit Kleingruppen
  Besonderheiten des Settings, Methoden, Aufbau des Kleingruppentrainings, mögliche inhaltliche Schwerpunkte, Methodensammlung vor allem in Bezug auf AGT
• Vertiefung C – Arbeit mit Großgruppen und Klassen
  Besonderheiten des Settings, Präsenz und Autorität in großen Gruppen, interaktive Übungen für Schulklassen und heterogene Gruppen, Gewaltprävention im Bildungsraum, Umgang mit Störungen, Aufbau des Klassentrainings, Methodensammlung vor allem in Bezug auf AGT

Hinweis: mindestens ein Modul verpflichtend